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基于高职数学课程的思想政治教育探析 被引量:1

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摘要 本文探讨了如何在高职数学教学过程中渗透思想政治教育,传播知识的同时加强对大学生的思政教育,从而激发学生的爱国热情,增强学生投身祖国建设的意识,培养学生严谨的学习态度和坚强的毅力,树立正确的人生观和价值观。
作者 黄惠玲
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第32期72-72,共1页
基金 福建省教育厅“课程思政”教育教学改革精品项目(KC18103)。
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