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浅谈提高小学语文课堂效率策略

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摘要 本文是本人在教学实践中对课堂效率初探的一些不成熟经验。共分为三大点阐述:一、善于捕捉教学细节。二、引导学生积极参与。三、使用多媒体教学。
作者 李世军
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第32期157-158,共2页
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