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浅析如何利用非智力因素构建高效数学课堂

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摘要 所谓非智力因素,实际上说的是除了智力因素以外的一切心理因素,一般指动机、兴趣、情感和性格等等。学生的学习效率与这两种因素有着重要的联系,同时课堂教学不是教师一个人的教学活动,课堂教学是需要教师和学生一起参与的教学活动,这种教学活动主要的教学目的就是让学生能够学习相关知识。在学习过程中必须要有智力与非智力因素共同参与,因此教师在抓智利因素时,一定也要注重非智力因素的教学,因为往往非智力因素能够更好的促进学生的学习,因此教师在教学中必须要重视非智力因素作用。
作者 康俊太
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第32期161-161,共1页
基金 本文系临夏州教育科学“十三五”规划课题系列研究论文,课题批准号:LX[2017]GH137.
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