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浅谈初中生物高效课堂教学途径的探索
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摘要
为了提高初中生的生物教学效率,构建高效的课堂环境刻不容缓,如何使生物课堂教学能够有效开展,是我们初中生物教师的首要任务,初中生物教师应该在教学的过程当中充分利用上课先导语来激发学生的学习兴趣,然后还要营造出新颖并且积极的教学氛围,在这种氛围下结合小组合作的方式来使教学质量得到有效的提高,从而能够实现学生开动大脑进行思考、在课堂上多发言并且能够多阅读一些相关书籍,从而能够最大程度的提高学生的学习效率,是初中生物课堂能够活跃起来,帮助学生打好坚实的基础。
作者
肖本均
机构地区
福建省晋江市江滨中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第32期174-174,共1页
关键词
高效初中课堂
教学质量
合作学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第32期
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