核心素养下的中学语文课堂教学研究

自2001年新课程改革实施以来,语文课程在这一过程中逐渐开始重视多学科要素的融合和实践能力的培养。语文课不仅强调从学生的听、说、读、写能力出发,培养学生的语文素养,还体现了语文课程的特殊性。在语文核心素养的指导下进行语文综合学习,不仅可以丰富中学语文综合学习的内涵和特点,而且可以提高语文综合学习的实践方法。本文从语文核心素养入手,丰富语文综合学习的内涵和特点,拓宽教学新理念,为新一代语文课堂教学提供新的思路和方法。