摘要
【前言】课外阅读是提高学生语文素养的有效切入口,学生离不开课外阅读,语文教学更离不开课外阅读。然而,存在的现状是许多教师对此听之任之、缺乏指导,或把它看作是提高考分的一种手段,所以,学生是感受不到阅读的乐趣和成就感。《中学生天地》是深受学生喜爱的一本书,是学习生活中不可或缺的一道精神大餐。其中的“屋檐下”的专题,其选入的都是真情作文,矫情少、抒情多,梦境少、真实多,排比少、平实多,而且因为年龄、生活、经历的贴近与相似,学生会不由自主融入其中,并受到情感教育。因此,在上完《背影》一课后,我巧妙地撷取了“屋檐下”的素材,以点带面,开设了以亲情为主题的阅读指导课,学生把阅读和自己的生活相结合,与思考相随,在与小作者们的心灵对话中获得了一种精神的洗礼。
