信息技术在小学数学问题情境创设中的应用

新课程标准中倡导将信息技术应用于义务教育领域,应用现代教育技术提升课堂教学效率和水平。小学数学是义务教育阶段的重要教学内容,应用信息技术开展课堂教学活动具有明显的技术应用优势,问题情境创设是教师常用的教学方法,通过创设问题能够引导学生的学习思路,有助于培养学生的逻辑思维意识和探究意识。本文通过信息技术在小学数学问题情境创设中的应用问题进行探讨,分析信息技术在小学数学创设问题情境的主要途径,以促进小学数学综合教学水平的提高。