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试析小学五年级数学应用题教学策略
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摘要
本文分析了目前小学五年级数学应用题教学中存在的不足,提出了加强小学五年级数学应用题教学的有效对策。
作者
王品珍
机构地区
贵州省遵义市绥阳县青杠塘镇野茶小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第32期233-233,共1页
关键词
教学策略
应用题
小学五年级
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第32期
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