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谈数形结合在小学数学教学中的应用
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摘要
在小学数学教学中,数形结合的教学方法对提高小学生理解数学概念和解决数学问题非常重要。把数与形对应起来或者把数与形进行相互转换,用来解决数学问题,就能把复杂的问题简单化,使抽象的问题形象化,有助于学生理解和运用数学知识,从而提高学生的数学素养。
作者
丁毅
机构地区
广西钦州市浦北县张黄镇高岭小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第32期236-236,共1页
关键词
小学数学
数形结合
作用
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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