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精设提问引领思维

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摘要 提问是数学课堂教学一种有效的教学组织形式,是一种最直接的师生双边活动,是引领学生索求知识、发现规律的有效途径。有效的提问是启发学生积极思考、调动学习主动性、提高课堂效率的关键。
作者 李永忠
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第32期250-250,共1页
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