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知识生产模式Ⅱ视角下“3I·4C”研究生分类培养体系的构建与实践被引量：10

A New Way to Cultivate Graduate Students

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摘要知识生产模式Ⅱ的应用语境、跨学科性、异质性、反思性等特征准确地把握了知识经济时代知识生产的特征,为高校更新研究生培养理念、构建研究生培养体系提供了新的视角。天津大学基于知识生产模式Ⅱ的理论,针对学术学位研究生和专业学位研究生的不同需求及特点,构建了"3I·4C"研究生分类培养体系,以此体系指导研究生教育实践,取得了良好成效。

作者刘宁沈妍赵红星陈金龙赵美蓉朱金明

机构地区天津大学研究生院天津大学教育学院

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第11期45-50,共6页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词知识生产模式Ⅱ 培养体系研究生教育

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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学位与研究生教育

2018年第11期

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