BIM技术在应用型本科院校《建筑识图》课程的教学探究

建筑识图在授课过程中,存在因内容多,学生立体感差影响讲授效果的情况,本文通过BIM技术的引用,提高学生对于该课程的兴趣,解决识图中的难点,提高该课程的教学质量,达到通俗易懂,直观、易掌握的教学效果。