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农村小学附设园(班)发展困境与出路 被引量:1

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摘要 农村小学附设园(班)是学前教育资源重要补充形式,对推动和改善农村尤其是偏远山区或海岛的学前教育具有独特优势。当前农村小学附设园(班)存在办学不规范、管理混乱,经费投入结构性失调、管理不独立,师资力量薄弱、稳定性差等问题。为促进农村小学附设园(班)发展,园所负责人要转变观念、提高认识,政府部门要建立"以县为主"的管理体制、提升责任重心,增加投入力度、调整投入重点,补足配齐教师、提高幼师素质。
作者 徐容容
出处 《教育评论》 2018年第10期64-69,共6页 Education Review
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参考文献4

二级参考文献23

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共引文献220

同被引文献3

引证文献1

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