高中数学教学中问题教学法的运用探究

顺应着新课程改革的洪流,创新成了现代教育的核心内容。随着我国教育大环境的更新换代,在教学的方式方法方面也产生了不小的变革。高中阶段数学课程就有多种教学方式,数学在高中阶段可谓是让大多数学生感到头疼的一门学科,而函数、集合作为数学课程中重要的组成成分自然也在高中阶段占有重要的位置。同时数学具有一定的复杂性、抽象性,也正因如此成为了学生们眼中的难点、教师教学工作中的重点。问题教学法能够将教材中抽象复杂的知识点以熟悉问题的形式在学生面前出现,学生在对教师提问寻找答案的过程中掌握了知识、锻炼了自主思考学习的能力。本文以导数这一章节内容教学为例,对如何运用问题教学法进行数学教学进行简要论述。