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浅谈初为人师的收获
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摘要
作为孩子们学校的监护人,只有爱学生,才能得到学生的尊重和爱。万事开头难,开学前做好充分准备;与家长沟通需要注意技巧;处理学生冲突时先了解事件本身来龙去脉,而后着手处理;对于特殊学生应该特殊对待,耐心交谈、及时表扬鼓励。
作者
吴颖曦
机构地区
杭州市启航中学
出处
《神州》
2018年第32期83-83,共1页
关键词
家校
冲突
特殊生
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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