迎风雨,搏击长空——挫折教育在小学体育教学中的渗透

小学生在家庭中备受关爱,往往会造成他们心理承受能力和吃苦耐劳能力较弱,面对困难和挑战缺乏勇气和意志去战胜和克服,对未来的发展十分不利,也不利于培养有益于社会、有益于他人的有用之才。我们在生活中也常见一些类似学生心理承受能力较差而造成的恶性事件,或者由于受到家长老师批评而离家出走等事件。因此,增强学生的受挫能力迫在眉睫。小学体育教学工作的主要目的是通过体育项目的锻炼提升学生的心理承受能力,使学生学会面对内心的恐惧,通过努力战胜困难并能够从中获取乐趣,树立自信心和自强精神,从而强化学生的心理健康。本文从小学体育教学中的挫折教育这一内容出发,提出相关的教学策略和建议。