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关于小学二年级语文阅读教学的适应性探究
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摘要
阅读是每个学生在学习语文的过程中必须要经历的过程,阅读能力也是每个学生所需要提高的能力。从文章的阅读中,学生可以获得许多生活中学习不到的知识,拓展自己的视野,从阅读中可以感受到不同的感情,对人生产生多种多样的思考,同样,不断地阅读也可以大大提高学生的语文素养,从内而外地提高学生的气质。正因如此,小学二年级的语文老师在进行教学的时候一定要多将教学的重点放在阅读教学上,让学生能够体会到阅读的兴趣,从而爱上阅读,真正理解阅读的内涵。
作者
贺艳
机构地区
常宁市泉峰办事处学墙小学
出处
《神州》
2018年第32期163-163,共1页
关键词
小学二年级
适应性阅读教学
开放性阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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