期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
像农民种庄稼一样教书育人
下载PDF
职称材料
导出
摘要
凡是与农民有过亲密接触的人,都能体会农民对于自己田里庄稼那种深厚、深沉的感情。做教师亦是如此,真心诚意喜爱学生,并让学生感受到老师的喜爱,这是一种功夫,也是一门艺术。这种喜爱,是对生命的尊重,而不是对功利的诉求;这种喜爱,是来自心底的流出,而非虚伪的作秀。
作者
屈辉
机构地区
湖南省衡阳市高新区蒸水小学
出处
《教师》
2018年第31期11-12,共2页
Teacher
关键词
关爱
专业
引领
反思
教书育人
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
1
共引文献
181
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王枬,王彦.
教师叙事:在实践中体悟生命[J]
.教育研究,2005,26(2):58-61.
被引量:182
二级参考文献
6
1
ThomasL GoodJereE Broohy著 陶志琼泽.透视课堂[M].北京:中国轻工业出版社,2002.129.
2
李家成.[D].华东师范大学,.
3
上寺久雄.教师的心灵与风貌[M].北京:春秋出版社,1989.63.
4
叶澜.
思维在断裂处穿行──教育理论与教育实践关系的再寻找[J]
.中国教育学刊,2001(4):1-6.
被引量:339
5
为“生命·实践教育学派”的创建而努力——叶澜教授访谈录[J]
.教育研究,2004,25(2):33-37.
被引量:288
6
李政涛.
教育学的生命之维[J]
.教育理论与实践,2004,24(5):1-4.
被引量:24
共引文献
181
1
焦鹏.
试述如何做好初中班主任工作——以定西市安定区公园路中学九年级(5)班为例[J]
.新课程导学,2020(S01):8-8.
2
车育活.
做好农村小学班主任工作之我见[J]
.课程教育研究,2019,0(49):205-205.
被引量:1
3
朱晓蓉.
班主任工作艺术之“收放有度”[J]
.花炮科技与市场,2020(3):266-266.
4
戎蕾.
海洋资源在幼儿园家庭教育课程中的渗透研究[J]
.当代家庭教育,2020(24):23-23.
被引量:1
5
蔺素琴.
教师继续教育中“叙事教学”的思考——来自弗莱雷“对话式教学”思想的启示[J]
.河北工业大学成人教育学院学报,2006,21(3):1-4.
被引量:2
6
宋冬冬.
基于网络的德育叙事研究[J]
.教育与考试,2009(1):74-77.
7
韦理.
基础课程改革与高等师范院校英语专业课程设置[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,31(S3):7-9.
被引量:8
8
张鹏,王臻臻.
案例中理解个性化教育[J]
.中国商界,2010(1):324-324.
被引量:1
9
王臻臻,张鹏.
农村教育的新起点[J]
.中国商界,2010(2):396-396.
10
张红丹,张桂春.
对职业学校教育叙事研究的思考[J]
.职教论坛,2005,21(12X):11-13.
被引量:3
1
苏仙棉.
真诚换取信任[J]
.教育艺术,2018(8):42-43.
2
咱们农民有了自己的节日“中国农民丰收节”定在农历秋分[J]
.老人世界,2018,0(9):60-60.
3
丰收节来了 实施乡村振兴战略[J]
.中国老年,2018,0(20):6-6.
4
陆俊杰,徐秀峰.
夏石所:打造国门“五心”服务型供电所[J]
.农电管理,2018,0(9):69-71.
5
狐狸 古灵精怪的代表[J]
.小学生学习指导(低年级),2018,0(11).
6
王纪臣,尚庆飞.
长期执政条件下推进党的自我革命重大命题研究[J]
.学海,2018,0(5):5-11.
被引量:18
7
徐和阳.
高校辅导员工作中的“真诚、真学、真为”[J]
.北方文学(下),2018,0(10):125-125.
8
谢秀清.
浅谈班主任如何开展学生谈心工作[J]
.新智慧,2017,0(15):46-47.
9
黄茳丽.
浅谈藏区学生提高作文的有效途径[J]
.作文成功之路,2018(11):21-21.
10
张晓勇.
用VIP服务礼遇人才[J]
.中国人才,2018(9):40-41.
教师
2018年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部