让学生在数学课堂学习中获得成功感

“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”快乐的感受是最好地学习的感情基础。在课堂教学中,必须为学生创设快乐的学习环境,激发学生浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学数学,达到学习的自动化,从而提高课堂效率。