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如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
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摘要
数学作为一门思维性较强的学科,包含了推理判断、逻辑思维与理性思维以及空间想象等。因此,在数学教学中,要注重培养学生的数学思维,充分发挥小学数学教学的基础性作用,有效提升学生的数学学习能力。传统教学模式仅仅注重课本知识的讲解,导致小学生思维模式僵化,只有采取有效措施,积极改进教学方法,才能有效培养小学生的数学思维。本文中,笔者阐述了小学数学教学的意义、数学思维的具体含义、小学生数学思维的特点、培养小学生数学思维的重要意义以及有效的培养策略。
作者
卢沛能
机构地区
广东省东莞市大朗镇第一小学
出处
《陕西教育(教学)》
2018年第11期10-11,共2页
关键词
小学数学教学
数学思维
培养策略
学生思维
数学学习能力
传统教学模式
小学生
推理判断
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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