初中生物课堂的别样情境设计

情境是指在课堂教学过程中,结合课堂教学内容,为落实教学目标而创设的适合学生主体并作用于学生主体,激发学生学习兴趣,引导学生进行建构式学习的学习活动环境。初中生物教学中应用情境教学能够将原本抽象、难懂的生物知识与具体的情境相结合,降低学习难度,调动学生参与热情,促进学生在具体情境中形成更多感性认识,帮助学生实现自主建构。初中生物教师在教学中要积极创设教学情境,活用课内外生物教学素材,丰富教学情境的创设手段,以灵活多变的创设手段提高情境教学质量。