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新课程背景下小学教育管理改革分析
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摘要
随着我国全面实施新课程改革,小学教育管理也发生了一定的变化,在教育管理改革过程中,要充分考虑小学生的实际情况,按照教育规律对学生进行全面管理。在进行教育管理的过程中,首先要明确教学目标,在保证教学工作有序开展的前提下,健全学校教育管理机制,学校还应该加强对教师的监管,开展相应的教研活动,教师之间相互促进,这样才能提高教育管理改革的效率。
作者
丁立峰
机构地区
西安市莲湖区西关第一小学
出处
《陕西教育(教学)》
2018年第11期78-78,共1页
关键词
教育管理改革
小学生
新课程背景
教育管理机制
新课程改革
改革过程
全面管理
教育规律
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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