摘要
师德建设是建设"公平而有质量的教育"中最为重要的一环。良好的师德建设能确保教师的自我提升和发展,推动教育改革事业的前行。针对新时代师德建设面临的困惑,在扬弃传统师德文化的基础上,构建师生人格平等的新时代师德伦理,提出合理划分政府、社会、学校和教师的师德建设责任,运用科学、客观、合理的师德评价机制,汲取我国优秀传统文化精髓,系统性创新新时代的师德建设。
出处
《卫生职业教育》
2018年第22期5-7,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目"马克思社会价值观的历史与实践"(2017SJB1002)阶段性研究成果