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高中数学圆锥曲线教学方法的创新研究被引量：2

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摘要数学作为一门较为抽象且复杂的学科,不但包含大量学术理论知识,更涵盖丰富实践探索活动,因而,往往教学难度较大,特别是高中数学圆锥曲线内容,普遍具有计算量大、较为抽象及综合能力要求较高等特点.因而,这就需要教师在实际教学中能尽可能采用创新型教学方法,促进教学质量得到一定提升.本文主要对高中数学圆锥曲线教学方法的合理应用展开研究分析.

作者刘阳

机构地区赣县第三中学(赣县中学北校区)

出处《数学学习与研究》 2018年第21期35-35,共1页

关键词高中数学圆锥曲线创新教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第21期

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