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思维与智慧的共享——从建构主义到讨论法教学

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摘要讨论法教学在帮助高中学生形成数学知识结构体系具有十分重要的作用.本文主要分析了在高中数学的教学过程中,应用讨论法教学实现知识建构的有效措施,希望对教师在这方面的教学以及学生在这方面的学习都有一定的借鉴性意义.

作者陈兵

机构地区湖北省黄石市阳新县高级中学

出处《数学学习与研究》 2018年第21期49-49,共1页

关键词思维智慧共享建构主义讨论法教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第21期

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