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小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究被引量：14

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摘要数学是一门艺术同时也是一门科学,它主要是培养学生的逻辑思维能力和独立自主能力.因此,在小学数学教学中应善于提出问题,让学生自己去寻找答案,鼓励学生主动地探索发现,从而在学中可以得到快乐.所以,在小学数学课堂教学的过程中,教师营造出问题情境教学,积极地提出一些与生活实践相关的问题,从而让学生在熟悉的环境中感受数学的魅力.

作者晏伟华

机构地区江西省丰城市袁渡镇岩上小学

出处《数学学习与研究》 2018年第21期67-67,共1页

关键词小学数学教学有效问题情境策略研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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