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浅谈计算机辅助教学与高中数学教学的整合

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摘要在新一轮课改的推行下,计算机辅助教学已经逐渐渗透到小学、中学.如今,是互联网、物联网的时代,随着数据的信息化和生活的智能化,计算机的应用被广大教师和学生接受.数学学科具有高度的概括性,需要学生具备高度的思维能力和抽象能力.这就需要教师借助先进的计算机等现代信息教学设备,为学生展示出更加清晰的数学领域,促进学生对数学知识的快速理解.

作者严亮

机构地区安徽省太湖二中

出处《数学学习与研究》 2018年第21期148-148,150,共2页

关键词计算机辅助教学高中数学教学融合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第21期

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