摘要
化归思想是初中数学中常用到的一种数学思想,它能帮助学生有效解决数学难题,让问题不再复杂、陌生、抽象、困难,实现解题思路与方法的柳暗花明.因此,化归思想是备受师生青睐的一种数学思想方法,如何在课堂中渗透化归思想,让学生理解化归之精髓,继而可准确在数学解题中运用是数学教师的职责所在.在初中数学课堂中培养学生化归意识和能力,一方面是新课改的要求,另一方面是学生数学能力提升的要求.一、巧用化归——削减问题的复杂系数初中阶段是学生数学学习的关键时期,这一阶段学生数学学习的内容更加枯燥、复杂且困难.很多学生在解决一些复杂问题时往往抓耳挠腮,无从下手.巧用化归思想能削减问题的复杂系数,帮助学生轻松解决复杂难题,提升学习兴趣.
