摘要
我国高职校正在积极开展现代学徒制育人模式试点,通过几年的实践探索和经验总结出:现代学徒制是适应目前我国现代科学技术和生产方式,系统培养生产服务一线技术技能人才的教育模式,是校企合作办学模式改革的深化。本文阐述了在现代学徒制背景下开展校企合作、工学结合的办学思路,以及校企深度合作中暴露出一系列问题,并且给出了相应建议,对传统校企合作办学模式和新型学徒制进行了对比,澄清了一些似是而非的概念。
出处
《文教资料》
2018年第28期103-104,共2页
基金
江苏高校品牌专业建设工程一期项目PPZY2015C232)