营造德育环境,潜心立德树人——农村中小学德育工作的思考

形成政府引导德育、学校围绕德育、家庭配合德育相结合的横向德育体系,可推动良好德育氛围的形成。形成政教处指导德育、班主任和科任教师主抓德育、年级组落实德育的纵向德育网络,以促动强大德育力量的聚合。社会、学校、家庭,特别是各级各类教育机构,应遵循教育规律,崇尚"德育为先",携手共进,共同营造一个有利于德育工作持续、快速、健康发展的大环境,真正实现教育"立德树人"的根本任务。