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需求理论对商务英语专业实践课程的影响——以南昌工程学院英语专业(商务英语方向)为例 被引量:3

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摘要 对商务英语学习者和未来目标情景进行需求分析,可以为商务英语专业的实践教学建设、课程设置、教学评估等提供依据。本文选取本校2014级英语(商务英语方向)专业的实践教学为研究对象,通过分析学生个人需求和社会需求,发现研究商务英语实践课程设置与内容存在的问题,以期为教师和管理者提供可行的教学改革措施,从而提高学生的多种能力,实现商务英语应用型复合人才培养目标。
作者 李芸
出处 《文教资料》 2018年第28期221-222,共2页
基金 2016江西省高等学校教学改革研究课题
  • 相关文献

二级参考文献23

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共引文献229

引证文献3

二级引证文献1

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