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从阅读分享训练中提高语文素养——语文核心素养与课堂变革之五
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摘要
当下的语文课堂总是老师十分智慧地教,学生非常聪明地答,很难得有语文课程标准中强调的语文课堂要让学生分享自己的阅读对话。而"部编教材"的使用再次强调阅读分享,能分享才是语文核心素养的展示。教师应警醒并行动起来,一起为学生的自主阅读而努力。
作者
黄瑞夷
机构地区
北京师范大学厦门海沧附属学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第10期10-12,共3页
New Curriculum Research
关键词
阅读教学
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文本解读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2018年 第10期
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