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小学“品德与社会”教学实效性研究被引量：4

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摘要作者发现在当前小学"品德与社会"教学中存在教学计划单一与教学方法单一等问题。为了提升小学"品德与社会"教学的实效性,教师要针对小学生的特点,结合教学大纲的要求,制定针对性的教学计划,融入先进的教学理念,采取多样化的教学手段,倡导学生自主性学习,拓宽学生的学习空间,从而提升教学质量,满足当前教学改革的要求。

作者李来玲

机构地区山东省诸城市实验小学

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第10期99-100,共2页 New Curriculum Research

关键词小学品德与社会教学实效性

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（上旬）

2018年第10期

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