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写人记事作文细节描写能力提升探究
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摘要
文章聚焦于如何提高小学生在语文写人记事作文中的细节描写能力。首先,学生需要对生活细致入微地观察,从中获取鲜活的写作素材;其次,再让学生领略课文中细节描写的魅力,激发写作兴趣;最后,从语言、动作、外貌、神态、心理活动、环境、修辞等方面进行分类训练,从而提高小学生在写人记事作文中细节描写的能力。
作者
曹嘉颖
机构地区
广东省广州市白云区华师附中实验小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第10期105-106,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学作文教学
写人记事
细节描写
分类训练
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2018年 第10期
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