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关于挖掘传统德育资源的几点思考
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摘要
中华优秀传统文化蕴含的丰富的思想道德资源,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。国家和学校教育对传统文化的重视程度越来越高,对优秀传统文化在中小学德育中的渗透提出明确的要求。文章对传统德育的内容和形式,及其现代性转化中的困境和实现途径进行探究。
作者
高洪琳
机构地区
湖北省武汉市光谷第四小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第10期125-126,共2页
New Curriculum Research
关键词
传统德育
德育困境
现代性转化
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
2018年 第10期
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