构建动静相宜的中职计算机课堂教学模式

课堂教学质量是学校教学工作的生命线,是学校生存和发展的基础。在我校举行的“追求适合的课堂”公开教学研讨活动中,我聆听了两节青年教师的计算机课,分别是《网络设备互连实验指南》的“利用三层交换机实现VLAN间的通信”和《网络综合布线系统工程技术实训教程》的“实训项目五双绞线的制作”。课后我与两位教师进行了深入的交流和商榷,现就“动”与“静”两个方面谈如何构建适合中职学生的计算机课堂教学模式。