实验教学在小学数学课堂上的有效应用分析

为了更好地贯彻素质化教育方针,顺势强化学生的实践操作、自主学习能力,实验教学模式得以在现代小学数学课堂之中大力推广使用。但是基于部分学校实践经验不够,未能将这类教学模式的价值作用全数发挥。由此,笔者决定结合丰富的实践经验来集中化探讨小学数学课堂中实验教学的有效应用建议,希望能够辅助各类小学数学教师更好地完成不同阶段的教学任务。