问题勾连 引发真学习

没有思考就没有学习,思考什么,那就是问题?没有思考的课堂是低效甚至是无效的。目前,很多学校都推行“生本课堂”“学本课堂”,其本质含义就是让学生去提出问题,解决问题。如何真正开展扎实有效的生本课堂,笔者认为带着问题走进教室,课堂教学中,讨论解决问题,享受其中的过程;带着新问题走出教室,在课后自主探究新问题,培养学生思考问题的能力。那么如何提问题,提多少问题,提什么问题等是作为老师要反复思考的问题,面对不同的学生提问题的方式方法都应该有所改变,这也体现出教师驾驭课堂的能力。