语言内化,追求语文教学的最高境界

在小学语文教学中,教师要将指导学生语言内化作为教学的最高境界,促使学生提高语文综合素养。通过指导学生独立阅读、鼓励学生积极思考、促使学生体验作品情感等方法,提高学生语言内化的能力,让学生逐步找到语言内化的路径。