摘要
计量经济学实验是将理论转化为实验的桥梁,但地方院校计量实验教学的效果差强人意。基于地方院校学生基础、教学环境和教学条件存在的问题,从明确课程的地位、加强实验室的建设和完善教学设计等方面提出改进计量实验的措施。
出处
《农村经济与科技》
2018年第20期280-281,共2页
Rural Economy and Science-Technology
基金
广东海洋大学人文社科科研项目"碳交易及碳税视角下珠三角低碳城镇化的政策仿真及路径选择研究"(编号:E15174)
广东海洋大学创新强校工程项目"战略性海洋新兴产业国际化模型研究"(编号:2016WTSCX047
GDOU2016050218)阶段性研究成果
广东省教育厅创新强校特色创新项目
