《大学英语教学指南》在跨文化教育课程设置和教学模式的启示被引量：1

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摘要跨文化教育在跨文化的时代背景下吸引了广大学者的关注,我国最新颁布的《大学英语教学指南》(以下简称《指南》)对跨文化教育在高校的实施进行了详细的规划。本篇文章将探究新版《指南》中的跨文化教育理念的内涵、意义及针对跨文化教育的课程设置和教学模式提出可实施的建议。

作者郭月萌兰杰

机构地区新疆大学

出处《英语广场（学术研究）》 2018年第11期117-118,共2页 English Square

关键词跨文化教育《大学英语教学指南》课程设置教学模式

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英语广场（学术研究）

2018年第11期

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