心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响

目的对冠心病心绞痛患者应用心理护理及健康教育的临床效果展开观察与探讨。方法将84例来我院接受治疗的冠心病心绞痛患者随机分为对照组与观察组,前者仅接受常规护理,后者除此之外还接受心理护理以及健康教育。统计两组患者护理后的生活质量评分,并进行比较。结果经护理,观察组患者的疾病认知度、身体活动受限、心绞痛稳定等生活质量方面的评分显著高于对照组的患者,P <0.05,有统计学意义。结论临床通过加强对冠心病患者心理方面的护理干预,同时做好其健康教育工作,可将患者的症状有效缓解,进一步提高其预后及生活质量。