高等数学综合一体化教学改革的研究

文章针对高等数学教学方式单一、考核评价体系不科学的现状,通过引入翻转课堂教学模式,录制形式多样的微视频,改革课程考核评价体系,实现了高等数学课程的综合一体化教学改革,提高了学生的学习兴趣、学习主动性。