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谈小学数学教学中的研究性学习 被引量:2

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摘要 课程改革的核心是改变学生的学习方式,研究性学习是变革学习方式的新举措。作为小学数学教师,要以学生的发展为本,树立正确的教学观,落实课标理念,改变学生的学习方式,实施研究性学习,为学生的终身发展奠基。
作者 王翠连
出处 《华夏教师》 2018年第29期51-52,共2页
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