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基于学科核心素养的高中英语话题复习教学模式研究的理论探讨
被引量:
5
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摘要
本文探讨基于学科核心素养的高中英语话题复习教学的定义、理论基础、国内外研究的现状与研究的价值,以及基于学科核心素养的高中英语话题复习教学模式研究的内容、目标与创新之处。
作者
钟颖芳
机构地区
福建省龙岩第一中学
出处
《华夏教师》
2018年第28期32-33,共2页
基金
福建省中小学名师名校长培养工程专项课题<基于学科核心素养的高中英语话题复习教学模式研究>(ZXWY-2017011)成果
关键词
高中英语
核心素养
窄式阅读
话题复习
理论探讨
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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