摘要
纵观世界各国乡村学校发展史,虽然不同国家乡村学校发展的策略各有差异,但最终都不同程度地促进了本国乡村学校的发展。通过宏观比较研究发现,各国乡村学校发展都立足本国实际,采取针对性的解决方案,总体来说形成了具有代表性的五种主要发展模式:一是特色发展模式,它是各国根据乡村地区的具体情况而实施特殊的政策及解决方案来促进乡村学校发展的一种模式。该模式将地域特色融入乡村学校发展之中,基于特色性,以特殊“精准”对策来促进学校发展。二是跨越发展模式,它是通过信息技术对知识、资源的快速分享来促进乡村学校发展的一种模式。
出处
《教育文化论坛》
2018年第5期139-139,共1页
Tribune of Education Culture