关于小学高年级学生数学学习积极性的分析

社会在不断地发展,时代在飞快地进步,新课程改革的进程也在不断推进。随着社会对人才需求量的增加,对人才的综合要求也变得越来越高。小学阶段的数学课程对人才的培养尤为重要,学好小学数学课程,能为人才的培养奠定良好的基础。在小学高年级数学课堂教学中,学生在课堂中的积极性对于课堂教学效果至关重要。教师对小学高年级学生在数学课堂中学习积极性的相关内容进行了分析。