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小学数学概念教学的策略解析
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5
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摘要
小学数学一直以来都是一门比较重要的学科,概念教学也是小学数学教学过程中比较重要的一个方面,但是从目前的实际教学来看,概念教学在教学过程中具有一定的难度,发展存在阻碍。对于小学数学教师来说,要想让学生更好地理解与接受概念教学,就必须要认真探究相应的教学策略。教师就小学数学概念教学中需要的一些方法与问题进行简要的分析与论述。
作者
汪兴军
机构地区
甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校
出处
《学周刊》
2018年第35期55-56,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
概念教学
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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