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谈如何在数学教学中渗透节约教育
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摘要
我们的生活中存在着很多的浪费现象,要想有效杜绝这些现象,就需要我们在教学中不断向学生渗透节约思想,文章从充分挖掘教材中的节约元素、收集与节约相关的信息、组织与节约相关的教学活动等方面着手分析,培养学生的节约意识,引领学生的节约行动,使学生在"润物细无声"的状态下接受节约教育。
作者
王万余
机构地区
甘肃省会宁县老君坡镇谢岔小学
出处
《学周刊》
2018年第35期83-84,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
节约教育
节约意识
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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