摘要
物理是一门基础的自然学科,在生活当中应用非常广泛,涉及内容非常多。在实际的教学过程当中,和数学知识的联系非常紧密,经常要用到数学知识来解决物理问题。教师在平时的训练过程当中,加强学生对数学知识的学习,加强数学知识在物理课程当中的应用,如不等式、比例、函数图像等数学知识,一定能够取得意想不到的教学效果。对于培养学生的物理逻辑思维能力有着非常好的作用,为他们进一步学习奠定良好的理论基础。
出处
《学周刊》
2018年第35期101-102,共2页
Learning Weekly
基金
2017年甘肃省教育科学"十三五"规划"陇原名师"专项课题
GS[2017]MSZX071